중등
내신 대비 + 학습습관 정착 + 선행
- 학기 중: 반 난이도에 맞는 교재를 선정하고, 학생 개인별 능력치에 맞춘 부교재를 병행합니다. 서술형 학습 습관을 위한 과제 연습도 함께합니다
- 방학특강 '중등을 위한 확률과 통계' — 학원 자체교재로 진행
- 선행: 1학기 선행을 원칙으로 하되, 프로젝트 형태로 고등 선행(~미적분1)까지 진행합니다
커리큘럼
학년별 운영 과정
중1부터 고3 · 재수생까지, 학년과 학교 진도에 맞춰 운영합니다. 반별 정원은 9명으로 고정합니다.
과정
과정별 운영 내용
고등
내신 대비 + 모의고사 대비 + 모의고사 실전 연습
- 특목 · 자사고: 해당 학교 교과 운영 방침에 맞춘 교재 선정 및 제작 (인쇄물 대응, 자체교재 발행 포함)
- 일반고: 시중 문제집 + 개인별 부교재 (학교 출제 성향을 반영한 문제집 선정 · 제작)
- 방학특강 수리논술 · 미적분2 · 기하벡터 (프로젝트 형태로 진행)
방학 플러스반
학년 무관, 학습체력 증진을 위한 오전 학습관리 프로그램
- 운영시간: 오전 8:30 - 오후 1:30
- 운영 목적: 자칫 소홀해지기 쉬운 오전 학습 시간을 스터디 플래너로 관리해 효율적으로 씁니다
- 운영 방식: 수학 포함 과제 3개 이상을 계획해 플래너에 적고 담당교사 · 운영조교의 확인을 받습니다. 종료 시간 전까지 완료한 뒤 다시 확인받습니다
수업 운영
주중에 배우고, 주말에 다집니다
주중
교과 진도 수업
- 반별 정원 9명 고정 운영, 대화형 수업 방식으로 진도 진행
- 모든 수업을 영상으로 기록해 학생에게 제공 — 결석 · 복습 · 과제 확인에 활용
- 일일테스트로 수업 직전 또는 직후 5문항을 30분간 풀어 학습 수준 유지와 집중도 향상을 도모합니다
주말
클리닉 — 개별 관리 시스템
1:1 대면 질의응답을 원칙으로, 다음 순서로 진행합니다.
- 과제 질의응답 — 모니터 화면으로 함께 봅니다
- 질의응답 · 오답을 시스템으로 분석해 학생 과제로 재출제
- 재출제한 과제를 서술형으로 해결 — 정답률이 기준 이상 될 때까지 반복
과제 질의응답
학생의 과제를 모니터 화면으로 함께 보며 설명합니다. 종이보다 학생이 집중하기 좋고, 풀이를 다시 보거나 다음에 재사용하기도 좋습니다.
클리닉 · 질의응답 모습 
질의응답 모니터 화면 오답 분석 · 과제 재출제
질의응답 내용과 오답을 시스템으로 분석해, 학생에게 맞춤 과제로 다시 냅니다.
취약 유형을 시스템으로 분석합니다 ![오답 유형으로 다시 낸 문제 화면. 제목에 "[오답 1] 개념원리 - 미적분1 49~84p" 라고 표시되어 있다](/images/facility/clinic-reissued-question.webp)
분석 결과로 문제를 다시 냅니다 완전한 이해까지 반복
재출제한 과제를 서술형으로 해결합니다. 질문했던 문항과 오답 유사 유형을 서술형으로 다시 써서 확인합니다.
새롭게 주어진 과제의 정답률이 기준 이상이 될 때까지 01 → 02 → 03단계를 반복합니다
공통 운영 원칙
반이 달라도 지키는 4가지
모든 과제는 서술형
답만 적는 대신 풀이 과정을 직접 씁니다.
수업 영상 복습 의무
수업은 전부 영상으로 남고, 복습용 시청이 원칙입니다.
주말 클리닉 의무 참석
한 주 동안 틀린 문제를 그 주에 정리합니다.
부교재는 상담 후 선정
같은 반이어도 학생마다 다른 교재를 씁니다.
어느 반이 맞을지 궁금하시면 자주 묻는 질문도 함께 확인해 보세요.